刚学琴的孩子对发出动听声音的钢琴，是有着无限好奇和向往的，而真正开始学习后，就会发现钢琴并不像想象中的玩具。短时的兴趣激发对孩子来说很容易，但将兴趣稳定下来，却是个难题。
老师和家长该怎么做？
巧用孩子天生的表现欲
首先，通过游戏互动等方式，让孩子可以更形象地记住枯燥的理论知识。
另外，师生间的良好互动，能够让孩子爱上钢琴课，老师的鼓励对于孩子来说是最大的鼓舞。
而且，可以利用孩子们的表现欲。孩子们都是天生的表演家，只要足够自信，他们是非常愿意表现自己的。
培训中心可以多举办演奏会，刺激孩子的表演欲，培养孩子把握现场的能力。让孩子在掌声中体会成功的喜悦，从而增长自信。
琴要练，该玩的照样玩
启蒙阶段，兴趣培养是很重要的，但想要真正的将钢琴学习坚持下去，需要的是养成一个良好的学琴习惯的。
合理安排孩子的练琴时间是第一步，每天什么时间弹钢琴，什么时间写作业，什么时候玩，是需要好好安排的。
在规定的时间内，让孩子先把作业完成。每天安排好固定的时间弹琴，弹琴时让孩子把握好时间，完成钢琴课的作业，并自己分配好任务，完成老师所提出的要点。
但是，也要注意劳逸结合。如果只是一味的让孩子练琴，而忽略了孩子玩乐的时间，那将得不偿失。
不要打骂 要鼓励引导
孩子学钢琴需要许多品质，如：耐心度，集中度等。学琴过程中难免会遇到麻烦，当遇到大问题时，孩子会逐渐出现逃避的心理。
当遇到这些情况时，家长们对孩子切不可打骂，因为打骂只会使孩子对任何学习更加没有兴趣，孩子需要的是事前的鼓励与引导。
别让考级毁了学习兴趣
学琴不能片面追求考级，关键是看孩子通过学琴能收获什么，学琴能否给孩子带来快乐。面对考级应该理性，将考级视作孩子学琴的一种手段，通过考级敦促孩子提高音乐素养和艺术修养，让孩子快乐学琴。
时间宝寄语
兴趣是最好的老师。孩子学琴的兴趣，离不开老师和家长的共同努力。
